Probabilités

Quatrième · Probabilités · Cycle 4 — BO 2020 en 2026-2027

Expériences à 2 épreuves, arbres pondérés, fréquence vs probabilité.

Étape · Ouverture

Ce qu'on va faire, et comment tu sauras que c'est réussi

À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça

  • Construire l'arbre d'une expérience à deux épreuves et le lire correctement.
  • Calculer la probabilité d'une combinaison — y compris quand plusieurs chemins conviennent.
  • Distinguer une fréquence observée d'une probabilité théorique.

Tu auras réussi si…

  • Le long d'un chemin tu multiplies ; entre plusieurs chemins tu additionnes.
  • Quand l'énoncé ne précise pas l'ordre, tu comptes TOUS les chemins qui conviennent.
  • Chacune de tes probabilités est comprise entre 0 et 1.
  • La somme des probabilités de toutes les issues fait 1 — c'est ton contrôle.

À quoi ça sert : Un test médical, une météo, un jeu, un contrôle qualité : dès qu'un résultat n'est pas certain, on a besoin de mesurer sa chance d'arriver. Et quand l'expérience se fait en deux temps, l'arbre est l'outil qui empêche d'oublier des possibilités.

Étape 01 / 07

Avant de commencer

Question honnête : où en es-tu ?

Sais-tu calculer P(2 piles) en lançant 2 pièces ?
Étape 02 / 07

Prérequis

  • Vocabulaire (6e), équiprobabilité (5e).
  • Multiplier fractions (4e).
Étape 03 / 07

Cours

2.1 — Probabilité (rappel)

P = favorablestotal

2.2 — Expérience à 2 épreuves

Couple de résultats. 2 pièces : PP, PF, FP, FF (chacune 14).

2.3 — Arbre pondéré

1ʳᵉ épreuve → branches avec probas. 2ᵉ → sous-branches. P d'une combinaison = produit des P le long du chemin.

½ ½ P F PP → ¼ PF → ¼ FP → ¼ FF → ¼

Pièce + dé : P(face puis 6) = 12 × 16 = 112.

2.4 — Fréquence ≈ probabilité

Beaucoup d'essais : fréquence observée → probabilité théorique. Loi des grands nombres.

Étape 04 / 07
Étape · Modelage

Je fais devant toi — tu observes

Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.

Avant de me lancer, je me pose trois questions

  • 1. Dans mes mots, on me demande quoi ? « La chance d'obtenir une boule de chaque couleur, sans qu'on me dise dans quel ordre. »
  • 2. À quoi ressemblera le travail fini ? « Un arbre, puis une fraction — un nombre entre 0 et 1. »
  • 3. Comment je saurai que j'ai réussi ? « La somme des probabilités de toutes les issues devra faire exactement 1. »
Un sac contient 3 boules rouges et 5 boules vertes. Je tire une boule, je la remets, puis j'en tire une seconde. Quelle est la probabilité d'obtenir une rouge et une verte ?
  1. 1
    Je vérifie s'il y a remise. « On REMET la boule : au deuxième tirage, le sac est exactement le même qu'au premier. Les probabilités ne changent donc pas d'une épreuve à l'autre. Sans remise, tout serait différent — c'est la première chose que je vérifie dans l'énoncé. »
  2. 2
    Je construis l'arbre. Deux branches, puis deux sous-branches à chaque fois. « Il y a 8 boules en tout, donc P(rouge) = 3/8 et P(verte) = 5/8. Je pose ces deux nombres sur les branches du premier tirage, puis je recommence à l'identique pour le second. »
  3. 3
    Le long d'un chemin, je multiplie. 15/64. « P(rouge puis verte) = 3/8 × 5/8 = 15/64. Je multiplie parce que les deux événements doivent arriver TOUS LES DEUX, l'un après l'autre. »
  4. 4
    Entre plusieurs chemins qui conviennent, j'additionne. 30/64 = 15/32. « « Une rouge et une verte » ne dit pas dans quel ordre. Il y a donc DEUX chemins qui conviennent : rouge puis verte, et verte puis rouge. Chacun vaut 15/64. J'additionne : 15/64 + 15/64 = 30/64 = 15/32. Oublier le second chemin, c'est l'erreur numéro un de ce chapitre. »
  5. 5
    Je vérifie que la somme de toutes les issues fait 1. « Les quatre issues sont : rouge-rouge 9/64, rouge-verte 15/64, verte-rouge 15/64, verte-verte 25/64. Somme : 9 + 15 + 15 + 25 = 64, soit 64/64 = 1. Tout est là, rien n'a été oublié. »
L'erreur à éviter : Tom lance une pièce 20 fois, obtient 12 piles, et conclut que P(pile) = 0,6. « Non : 0,6 est une FRÉQUENCE observée, pas une probabilité. Pour une pièce équilibrée, la probabilité reste 1/2. C'est seulement sur un très grand nombre de lancers que la fréquence s'en rapproche — sur 20 lancers, un tel écart est parfaitement banal. »
Conclusion : 15/32, soit environ 0,47.

La méthode que je viens de dérouler

  1. Je vérifie d'abord s'il y a remise ou non.
  2. Je construis l'arbre : une branche par issue, avec sa probabilité.
  3. Le long d'un chemin : je MULTIPLIE.
  4. Entre plusieurs chemins qui conviennent : j'ADDITIONNE.
  5. Contrôle : chaque probabilité est entre 0 et 1, et la somme de toutes les issues fait 1.

Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.

À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.

Quatre autres exemples, rédigés en entier

Ex 1 — Deux pièces

P(deux piles) = 12 × 12 = 14 : un seul chemin convient, on multiplie le long de ce chemin.

Ex 2 — Une pièce et un dé

P(face puis 6) = 12 × 16 = 112. Les deux épreuves n'ont pas le même nombre d'issues, l'arbre le montre bien : deux branches d'un côté, six de l'autre.

Ex 3 — Deux chemins, donc une addition

Avec deux pièces, P(un pile et un face) : il y a deux chemins, pile-face et face-pile, chacun valant 14. Donc P = 14 + 14 = 12. Obtenir deux résultats différents est deux fois plus probable qu'obtenir deux piles.

Ex 4 — Fréquence et probabilité

Sur 1 200 lancers d'une pièce, on obtient 580 piles : la fréquence vaut 580 ÷ 1200 ≈ 0,483, très proche de la probabilité 0,5. Plus on lance, plus la fréquence se rapproche de la probabilité : c'est la loi des grands nombres.

Étape 05 / 07
Pratique guidée — nous le faisons ensemble

Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît sur demande — et tout seul après deux essais ratés.

🗣️
Dis-le à voix haute. Avant de calculer, demande-toi : « combien de chemins de l'arbre conviennent ? ». Si la réponse est « plus d'un », il y aura une addition à la fin.
Exo guidé 1 — deux pièces

On lance deux pièces équilibrées. Quelle est la probabilité d'obtenir deux piles ?

Étape 1 — Quelle est la probabilité d'obtenir pile à un lancer ? (sous la forme 1/2)
P(pile) =
Une pièce a deux faces, et une seule est pile.
Étape 2 — Le long d'un chemin, on multiplie : calcule 1/2 × 1/2
P(deux piles) =
Numérateurs entre eux, dénominateurs entre eux.
Rédaction attendue

Un seul chemin convient : pile puis pile. P = 1/2 × 1/2 = 1/4. ✔

Exo guidé 2 — une pièce et un dé

On lance une pièce puis un dé à six faces. Quelle est la probabilité d'obtenir face puis 6 ?

Étape 1 — Quelle est la probabilité d'obtenir 6 avec un dé à six faces ?
P(6) =
Six issues possibles, une seule convient.
Étape 2 — Multiplie le long du chemin : 1/2 × 1/6
P(face puis 6) =
1 × 1 en haut, 2 × 6 en bas.
Rédaction attendue

P(face puis 6) = 1/2 × 1/6 = 1/12. Un seul chemin de l'arbre convient. ✔

Exo guidé 3 — quand deux chemins conviennent

On lance deux pièces. Quelle est la probabilité d'obtenir un pile et un face ?

Étape 1 — Avec deux pièces, combien de chemins donnent un pile et un face ?
nombre de chemins :
Pile puis face, et face puis pile : l'ordre n'est pas imposé.
Étape 2 — Combien vaut chacun de ces chemins ? (sous la forme 1/4)
chaque chemin vaut
1/2 × 1/2, comme tous les chemins de cet arbre.
Étape 3 — J'additionne les deux chemins : 1/4 + 1/4. Écris le résultat simplifié
P =
Deux quarts font un demi.
Rédaction attendue

Deux chemins conviennent : pile-face et face-pile, chacun valant 1/4.

Donc P = 1/4 + 1/4 = 1/2. Obtenir deux résultats différents est deux fois plus probable que d'obtenir deux piles. ✔

Exo guidé 4 — un tirage avec remise

Un sac contient 3 boules rouges et 5 vertes. On tire une boule, on la remet, on en tire une seconde. Quelle est la probabilité d'obtenir deux rouges ?

Étape 1 — Le sac contient 3 rouges et 5 vertes. Quelle est P(rouge) à un tirage ? (sous la forme 3/8)
P(rouge) =
Trois boules rouges sur huit boules en tout.
Étape 2 — Avec remise, P(rouge puis rouge) = 3/8 × 3/8
P(deux rouges) =
3 × 3 en haut, 8 × 8 en bas.
Rédaction attendue

Avec remise, le sac est identique aux deux tirages : P(rouge) = 3/8 à chaque fois.

Un seul chemin convient : P(deux rouges) = 3/8 × 3/8 = 9/64 ≈ 0,14. ✔

Pratique autonome — à toi seul, sans aide

Plus d'étapes toutes prêtes : tu construis ton arbre sur ton cahier et tu ne saisis que le résultat. Si c'est faux, le site te dit où ça a coincé.

Exo 1

Le même sac (3 rouges, 5 vertes), toujours avec remise. Quelle est la probabilité d'obtenir une rouge et une verte, dans n'importe quel ordre ? Écris la fraction simplifiée, sous la forme 15/32.

Ta réponse
Correction

Deux chemins conviennent. P(rouge puis verte) = 3/8 × 5/8 = 15/64, et P(verte puis rouge) = 5/8 × 3/8 = 15/64.

J'additionne : 15/64 + 15/64 = 30/64 = 15/32 ≈ 0,47.

Contrôle : 9/64 + 15/64 + 15/64 + 25/64 = 64/64 = 1. Toutes les issues sont bien comptées. ✔

Exo 2 — trouve l'erreur

Tom lance une pièce équilibrée 20 fois et obtient 12 piles. Il en conclut que P(pile) = 0,6. Quelle est en réalité la probabilité d'obtenir pile au 21ᵉ lancer ? (sous la forme 1/2)

Ta réponse
Correction

La probabilité d'obtenir pile avec une pièce équilibrée est 1/2, à chaque lancer, quel que soit ce qui est arrivé avant.

Les 0,6 de Tom sont une fréquence observée sur 20 lancers. Sur un si petit nombre d'essais, un tel écart est banal.

Ce n'est que sur un très grand nombre de lancers que la fréquence se rapproche de 0,5 : c'est la loi des grands nombres. ✔

Exo 3 — trois pièces

On lance trois pièces. On te demande les deux réponses l'une après l'autre.

a) Combien y a-t-il d'issues possibles en tout ?
b) Quelle est la probabilité d'obtenir exactement deux piles ? (sous la forme 3/8)
Correction

Chaque pièce double le nombre de chemins : 2 × 2 × 2 = 8 issues, toutes de même probabilité 1/8.

Celles qui donnent exactement deux piles sont PPF, PFP et FPP : il y en a trois.

Donc P(exactement deux piles) = 3/8. Attention à ne pas compter PPP, qui en donne trois. ✔

Pour aller plus loin — à poser sur ton cahier

Ceux-là demandent de dessiner l'arbre ou d'argumenter.

Exo 1 · Moyen Représenter

Trace l'arbre d'une pièce suivie d'un dé. Combien de chemins comporte-t-il ? Quelle est la probabilité d'obtenir face et un nombre impair ?

Exo 2 · Moyen Raisonner

Vrai ou faux : « en lançant un dé 100 fois, on obtient toujours à peu près 17 fois le 6 ». Justifie, en distinguant fréquence et probabilité.

Exo 3 · Défi Modéliser

Dans une population, 1 % des personnes sont malades. Un test est positif chez 95 % des malades et chez 2 % des personnes saines. Fais l'arbre et calcule la probabilité d'être malade ET testé positif.

Étape 06 / 07

Synthèse — À retenir

  • P entre 0 et 1.
  • Arbre pondéré : on multiplie les probas le long du chemin.
  • Loi des grands nombres : fréquence ≈ proba avec beaucoup d'essais.
  • P(A) + P(Ā) = 1.
Étape · Clôture

Reprends les critères du départ : lesquels sont tenus ?

Coche ce que tu sais faire maintenant

S'il en reste un de décoché

Retourne à l'onglet Modelage : la quatrième pensée en bleu explique pourquoi il y a DEUX chemins quand l'ordre n'est pas précisé. C'est l'erreur la plus fréquente du chapitre.

Et garde la distinction : une fréquence se mesure après coup sur des essais, une probabilité se calcule avant.

Étape 07 / 07

Plan de révisions

J+1

Refais l'exo guidé 3 : celui où DEUX chemins conviennent.

J+7

Refais l'exo autonome 1 (une rouge et une verte) et l'exo guidé 4.

J+30

Relis le modelage, puis refais l'exo autonome 3 (les trois pièces).

Pour aller plus loin

Q1. Pourquoi P(loto) quasi nulle même si jouer chaque samedi ?

Q2. 10 piles consécutifs : probable ? P ?