Statistiques

Quatrième · Données · Cycle 4 — BO 2020 en 2026-2027

Moyenne pondérée, médiane, étendue.

Étape · Ouverture

Ce qu'on va faire, et comment tu sauras que c'est réussi

À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça

  • Calculer une médiane, qu'il y ait un nombre pair ou impair de valeurs.
  • Calculer une moyenne pondérée et une étendue.
  • Choisir, selon la situation, si c'est la moyenne ou la médiane qui décrit le mieux une série.

Tu auras réussi si…

  • Tu ranges toujours la série dans l'ordre croissant avant de chercher la médiane.
  • Tu sais dire ce que ton résultat signifie : « la moitié des valeurs sont en dessous de… ».
  • Tu repères qu'une valeur extrême déplace la moyenne et presque pas la médiane.
  • Tu ne confonds pas l'étendue, qui mesure la dispersion, avec le centre de la série.

À quoi ça sert : Un salaire « moyen » annoncé dans les médias, une note de classe, un temps d'attente : selon qu'on donne la moyenne ou la médiane, la même série de nombres peut raconter deux histoires très différentes. Savoir laquelle choisir, c'est savoir lire les chiffres qu'on vous présente.

Étape 01 / 07

Avant de commencer

Question honnête : où en es-tu ?

Sais-tu trouver la médiane de 8, 10, 12, 14, 16, 18 ?
Étape 02 / 07

Prérequis

  • Moyenne simple (6e), pondérée (5e).
  • Lire un tableau d'effectifs.
Étape 03 / 07

Cours

2.1 — Moyenne pondérée (rappel)

M = Σ(val × eff) ÷ eff total

12(×3), 14(×5), 18(×2) : M = (36+70+36)÷10 = 14,2.

2.2 — Médiane

Partage série en 2 moitiés égales.

  1. Ranger croissant.
  2. Impair : valeur du milieu.
  3. Pair : moyenne des 2 centrales.

7,9,10,12,14 (5 val) → médiane = 10. 8,10,14,16 (4 val) → (10+14)÷2 = 12.

2.3 — Étendue

Étendue = max − min

Mesure la dispersion.

2.4 — Moyenne vs médiane

Moyenne sensible aux extrêmes, médiane non. Ex salaires 20,22,24,25,200 : moy 58,2, médiane 24. Médiane reflète mieux la typicité.

Étape 04 / 07
Étape · Modelage

Je fais devant toi — tu observes

Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.

Avant de me lancer, je me pose trois questions

  • 1. Dans mes mots, on me demande quoi ? « Deux calculs, puis un choix argumenté : lequel des deux nombres représente vraiment ces salaires ? »
  • 2. À quoi ressemblera le travail fini ? « Deux montants en euros, et une phrase qui explique lequel je retiens et pourquoi. »
  • 3. Comment je saurai que j'ai réussi ? « Ma conclusion devra tenir debout devant quelqu'un qui travaille dans cette entreprise. »
Dans une petite entreprise, les cinq salaires mensuels sont 1 800 €, 1 900 €, 2 000 €, 2 100 € et 9 000 €. Je calcule la moyenne et la médiane, puis je dis laquelle décrit le mieux la situation.
  1. 1
    Je range la série dans l'ordre croissant. « Ici la série est déjà rangée, mais je ne saute jamais cette étape : une médiane calculée sur une série en désordre est fausse à coup sûr, et rien ne le signale ensuite. »
  2. 2
    Je calcule la moyenne. 3 360 €. « J'additionne tout : 1 800 + 1 900 + 2 000 + 2 100 + 9 000 = 16 800. Puis je partage entre les cinq : 16 800 ÷ 5 = 3 360 €. »
  3. 3
    Je prends la médiane. 2 000 €. « Cinq valeurs, c'est un nombre impair : la médiane est celle du milieu, la troisième. C'est 2 000 €. Il n'y a rien à calculer, seulement à compter — deux valeurs en dessous, deux au-dessus. »
  4. 4
    Je compare, et je choisis en expliquant. « La moyenne annonce 3 360 €, alors que QUATRE salariés sur cinq gagnent moins de 2 100 €. Un seul très gros salaire tire la moyenne vers le haut et donne une image fausse. La médiane, elle, dit quelque chose de vérifiable : un salarié sur deux gagne moins de 2 000 €. »
  5. 5
    Je teste ce que devient chaque indicateur si l'extrême s'aggrave. « Et si le patron gagnait 90 000 € au lieu de 9 000 ? La moyenne bondirait à 19 560 €, un montant que personne dans l'entreprise ne touche. La médiane, elle, resterait à 2 000 €. C'est exactement ce qu'on veut dire par « la médiane résiste aux valeurs extrêmes ». »
L'erreur à éviter : prendre la valeur écrite au milieu sans avoir rangé la série. Sur 12 ; 5 ; 30 ; 8 ; 20, cela donnerait 30. « Non : une fois rangée, la série devient 5 ; 8 ; 12 ; 20 ; 30, et la médiane est 12. Ranger n'est pas une politesse, c'est ce qui définit la médiane. »
Conclusion : Moyenne 3 360 €, médiane 2 000 € — et c'est la médiane qui décrit honnêtement l'entreprise.

La méthode que je viens de dérouler

  1. Je range toujours la série dans l'ordre croissant avant de chercher la médiane.
  2. Effectif impair : la valeur du milieu. Effectif pair : la moyenne des deux valeurs centrales.
  3. La moyenne additionne tout et partage ; la médiane coupe l'effectif en deux parts égales.
  4. Une valeur extrême déplace beaucoup la moyenne et presque pas la médiane.
  5. L'étendue (max − min) mesure la dispersion, pas le centre : elle répond à une autre question.

Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.

À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.

Quatre autres exemples, rédigés en entier

Ex 1 — Médiane, effectif impair

6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 17 ; 18 ; 19 ; 20. Il y a 9 valeurs, donc la médiane est la 5ᵉ : 14. Quatre valeurs sont en dessous, quatre au-dessus.

Ex 2 — Médiane, effectif pair

8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18. Il y a 6 valeurs : aucune n'est « au milieu ». On prend la moyenne des deux valeurs centrales, la 3ᵉ et la 4ᵉ : (12 + 14) ÷ 2 = 13. La médiane n'appartient alors pas forcément à la série.

Ex 3 — Étendue

Tailles en cm : 142 ; 150 ; 138 ; 165 ; 155. Étendue = 165 − 138 = 27 cm. Elle ne dit rien du centre : elle dit seulement que le groupe s'étale sur 27 cm.

Ex 4 — Moyenne pondérée

Des notes : 12 obtenu 3 fois, 14 obtenu 5 fois, 18 obtenu 2 fois. Somme : 12×3 + 14×5 + 18×2 = 36 + 70 + 36 = 142, pour 10 notes. Moyenne = 142 ÷ 10 = 14,2. On ne fait surtout pas (12 + 14 + 18) ÷ 3 : les notes n'ont pas le même poids.

Étape 05 / 07
Pratique guidée — nous le faisons ensemble

Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît sur demande — et tout seul après deux essais ratés.

🗣️
Dis-le à voix haute. Une fois ton résultat trouvé, énonce ce qu'il veut dire : « la moitié des élèves ont moins de 14 ». Un nombre qu'on ne sait pas traduire en phrase ne sert à rien.
Exo guidé 1 — médiane, effectif impair

Calcule la médiane de la série 6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 17 ; 18 ; 19 ; 20 (déjà rangée).

Étape 1 — Compte les valeurs de la série 6 ; 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 17 ; 18 ; 19 ; 20
effectif =
Compte-les une par une, sans en sauter.
Étape 2 — L'effectif est impair. Quel est le RANG de la valeur du milieu ?
rang :
Avec 9 valeurs, il doit y en avoir autant avant qu'après : quatre de chaque côté.
Étape 3 — Écris la médiane, c'est-à-dire la valeur de ce rang
médiane =
La cinquième valeur de la série rangée.
Rédaction attendue

La série compte 9 valeurs, un nombre impair : la médiane est la 5ᵉ valeur, soit 14.

Autrement dit, la moitié des valeurs sont inférieures ou égales à 14. ✔

Exo guidé 2 — médiane, effectif pair

Calcule la médiane de la série 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18.

Étape 1 — Compte les valeurs de la série 8 ; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18
effectif =
Six valeurs.
Étape 2 — L'effectif est pair : on prend la moyenne des deux valeurs centrales, 12 et 14. Calcule-la
médiane =
(12 + 14) ÷ 2. Remarque que 13 n'appartient pas à la série, et c'est normal.
Rédaction attendue

La série compte 6 valeurs, un nombre pair : aucune valeur n'est au milieu.

On prend la moyenne des deux valeurs centrales : (12 + 14) ÷ 2 = 13. Cette médiane ne fait pas partie de la série, ce qui est tout à fait normal. ✔

Exo guidé 3 — moyenne pondérée

Dans une classe, la note 8 a été obtenue 5 fois, la note 12 huit fois, la note 14 quatre fois et la note 17 trois fois. Calcule la moyenne.

Étape 1 — Notes : 8 obtenu 5 fois, 12 obtenu 8 fois, 14 obtenu 4 fois, 17 obtenu 3 fois. Calcule l'effectif total
effectif =
5 + 8 + 4 + 3.
Étape 2 — Calcule la somme de toutes les notes : 8×5 + 12×8 + 14×4 + 17×3
somme =
40 + 96 + 56 + 51.
Étape 3 — Moyenne = somme ÷ effectif. Calcule 243 ÷ 20
moyenne =
243 divisé par 20. Le résultat n'est pas entier, c'est normal.
Rédaction attendue

Effectif total : 5 + 8 + 4 + 3 = 20 élèves. Somme des notes : 8×5 + 12×8 + 14×4 + 17×3 = 243.

Moyenne = 243 ÷ 20 = 12,15. Surtout pas (8 + 12 + 14 + 17) ÷ 4 : les notes n'ont pas le même poids. ✔

Exo guidé 4 — étendue

Tailles relevées, en cm : 142 ; 150 ; 138 ; 165 ; 155. Calcule l'étendue.

Étape 1 — Tailles : 142 ; 150 ; 138 ; 165 ; 155. Quelle est la plus GRANDE valeur ?
maximum =
Parcours la liste : laquelle dépasse toutes les autres ?
Étape 2 — Quelle est la plus PETITE valeur ?
minimum =
Attention, la série n'est pas rangée.
Étape 3 — Étendue = maximum − minimum. Calcule 165 − 138
étendue =
La différence entre les deux extrêmes.
Rédaction attendue

La plus grande taille est 165 cm, la plus petite 138 cm.

Étendue = 165 − 138 = 27 cm. Le groupe s'étale donc sur 27 cm — mais cela ne dit rien de la taille typique. ✔

Pratique autonome — à toi seul, sans aide

Plus d'étapes toutes prêtes : tu poses tes calculs sur ton cahier et tu ne saisis que le résultat. Si c'est faux, le site te dit où ça a coincé.

Exo 1 — moyenne ou médiane ?

Cinq salaires, en milliers d'euros par an : 22 ; 23 ; 24 ; 25 ; 80. Quelle est la MÉDIANE de cette série ?

Ta réponse (un nombre)
Correction

La série compte 5 valeurs rangées : la médiane est la 3ᵉ, soit 24 milliers d'euros.

La moyenne, elle, vaut (22 + 23 + 24 + 25 + 80) ÷ 5 = 34,8 — un montant que quatre salariés sur cinq n'atteignent pas.

C'est donc la médiane qui décrit honnêtement cette entreprise. ✔

Exo 2 — une note qui s'ajoute

Dans une classe de 10 élèves, la moyenne d'un devoir est 12. Un onzième élève, absent le jour du contrôle, le rattrape et obtient 1. Quelle est la nouvelle moyenne de la classe ?

Ta réponse (un nombre)
Correction

Les 10 premiers élèves totalisent 10 × 12 = 120 points. Avec le onzième : 120 + 1 = 121 points pour 11 élèves.

Nouvelle moyenne : 121 ÷ 11 = 11.

Une seule note très basse fait perdre un point entier de moyenne à toute la classe : c'est la sensibilité de la moyenne aux valeurs extrêmes. La médiane, elle, aurait à peine bougé. ✔

Exo 3 — attention à l'ordre

Quelle est la médiane de la série 12 ; 5 ; 30 ; 8 ; 20 ?

Ta réponse (un nombre)
Correction

Je range d'abord : 5 ; 8 ; 12 ; 20 ; 30.

Cinq valeurs, donc la médiane est la 3ᵉ : 12.

Sans ranger, on aurait annoncé 30 — et rien, ensuite, n'aurait signalé l'erreur. Ranger n'est pas une formalité. ✔

Pour aller plus loin — à poser sur ton cahier

Ceux-là demandent de fabriquer ou d'argumenter.

Exo 1 · Moyen Communiquer

Léa affirme : « quand la moyenne et la médiane sont très différentes, c'est qu'il y a des valeurs extrêmes ». Invente une série de cinq nombres qui lui donne raison, puis une autre où les deux sont presque égales.

Exo 2 · Défi Chercher

Trouve cinq nombres dont la moyenne vaut 10, la médiane 8 et l'étendue 15. Y a-t-il une seule solution ?

Exo 3 · Défi Modéliser

Une classe de 20 élèves a 12 de moyenne. Les 5 meilleures copies ont toutes 18. Quelle est la moyenne des 15 autres élèves ?

Étape 06 / 07

Synthèse — À retenir

  • Moy pondérée = Σ(val × eff) ÷ total.
  • Médiane = valeur centrale (tri) / moy des 2 centrales (pair).
  • Étendue = max − min.
  • Moy sensible aux extrêmes, médiane non.
Étape · Clôture

Reprends les critères du départ : lesquels sont tenus ?

Coche ce que tu sais faire maintenant

S'il en reste un de décoché

Retourne à l'onglet Modelage : la dernière pensée en bleu fait l'expérience décisive — on remplace 9 000 par 90 000, la moyenne explose, la médiane ne bouge pas. C'est là que la différence devient concrète.

La suite logique : en 3e, on ajoutera les quartiles, qui découpent la série en quatre au lieu de deux.

Étape 07 / 07

Plan de révisions

J+1

Refais les exos guidés 1 et 2 : effectif impair, puis pair.

J+7

Refais l'exo autonome 1 (moyenne ou médiane ?) et l'exo guidé 3.

J+30

Relis le modelage, puis refais l'exo autonome 3 : ranger avant de conclure.

Pour aller plus loin

Q1. Pourquoi parle-t-on de salaire médian ?

Q2. Moy > médiane, possible ? < médiane ?