Multiples, diviseurs et divisibilité

Cinquième · Nombres et calculs · BO 2026 (cycle 4)

Multiples, diviseurs, critères de divisibilité, division euclidienne.

Étape · Ouverture

Ce qu'on va faire, et comment tu sauras que c'est réussi

À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça

  • Lister tous les diviseurs d'un nombre sans en oublier aucun.
  • Utiliser les critères de divisibilité par 2, 3, 4, 5, 9 et 10.
  • Poser une division euclidienne et écrire l'égalité a = b × q + r.

Tu auras réussi si…

  • Tu cherches les diviseurs par PAIRES, et tu sais quand t'arrêter.
  • Tu sais quel critère regarde le chiffre des unités et lequel regarde la somme des chiffres.
  • Tu n'inverses pas les mots multiple et diviseur : le grand est le multiple.
  • Dans une division euclidienne, ton reste est toujours plus petit que le diviseur.

À quoi ça sert : Partager équitablement, former des équipes complètes, ranger des objets en paquets identiques, simplifier une fraction : toutes ces questions reviennent à chercher des diviseurs. Et les critères de divisibilité permettent d'y répondre de tête, sans poser la moindre division.

Étape 01 / 07

Avant de commencer

Question honnête : où en es-tu ?

Sais-tu trouver tous les diviseurs de 18 ?
Étape 02 / 07

Prérequis

  • Division euclidienne (quotient + reste).
  • Tables de multiplication.
  • Multiples et diviseurs (vu en 6e).
Étape 03 / 07

Cours

2.1 — Multiples et diviseurs

Si a = b × k (entiers, b ≠ 0) : a multiple de b, b diviseur de a, a divisible par b.

24 = 6 × 4 → 24 multiple de 6 (et 4), 6 diviseur de 24 (et 4).

2.2 — Trouver les multiples

0, b, 2b, 3b, … (infini).

Multiples de 7 : 0, 7, 14, 21, 28, …

2.3 — Trouver les diviseurs

Essayer 1, 2, 3, … Noter ceux qui tombent juste.

Diviseurs de 18 : 1×18, 2×9, 3×6 → 18.

2.4 — Critères de divisibilité
ParCritère
2chiffre unités 0,2,4,6,8
3somme chiffres divisible par 3
42 derniers chiffres multiple de 4
5chiffre unités 0 ou 5
9somme chiffres divisible par 9
10chiffre unités 0
2.5 — Division euclidienne

a = b × q + r   (0 ≤ r < b)

47 ÷ 6 → 47 = 6 × 7 + 5. q=7, r=5.

Étape 04 / 07
Étape · Modelage

Je fais devant toi — tu observes

Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.

Avant de me lancer, je me pose trois questions

  • 1. Dans mes mots, on me demande quoi ? « Tous les nombres par lesquels on peut partager 36 sans qu'il reste quoi que ce soit. »
  • 2. À quoi ressemblera le travail fini ? « Une liste rangée dans l'ordre croissant, complète — sans oubli. »
  • 3. Comment je saurai que j'ai réussi ? « Chaque diviseur devra avoir son partenaire : deux nombres qui, multipliés, redonnent 36. »
Je cherche tous les diviseurs de 36.
  1. 1
    Je choisis une méthode qui n'oublie rien. « Je vais essayer les nombres dans l'ordre — 1, 2, 3… — et noter chaque fois le diviseur ET son partenaire. Les diviseurs vont toujours par paires : si 4 divise 36, alors 9 aussi, puisque 4 × 9 = 36. Chercher par paires, c'est exactement ce qui évite d'en oublier. »
  2. 2
    Je fais les essais dans l'ordre. 1 × 36, 2 × 18, 3 × 12, 4 × 9. « 1 × 36, puis 2 × 18, puis 3 × 12, puis 4 × 9. J'écris les paires les unes sous les autres : à gauche les petits, à droite les grands. »
  3. 3
    Je sais quand m'arrêter. 6 × 6 = 36 : le milieu est atteint. « J'essaie 5 : 36 ÷ 5 ne tombe pas juste, je passe. J'essaie 6 : 6 × 6 = 36. Les deux partenaires sont ÉGAUX — c'est le signe que j'ai atteint le milieu. Après 6, je ne retrouverais que des paires déjà écrites, dans l'autre sens. Je peux m'arrêter là, et c'est un vrai gain de temps. »
  4. 4
    Je liste dans l'ordre croissant. 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36. « Je reprends toutes les paires et je range : 1, 2, 3, 4, 6, puis les partenaires 9, 12, 18, 36. Neuf diviseurs en tout. »
  5. 5
    Je contrôle que chaque paire redonne 36. « Je vérifie chaque paire : 1 × 36 = 36, 2 × 18 = 36, 3 × 12 = 36, 4 × 9 = 36, et 6 tout seul au milieu. Tous les produits font bien 36, et aucun nombre de ma liste n'est orphelin. »
L'erreur à éviter : Tom affirme que 27 est divisible par 2, parce que la somme de ses chiffres, 2 + 7 = 9, « lui paraît bien ». « Non : additionner les chiffres, c'est le critère de 3 et de 9 — pas celui de 2. Pour 2, on ne regarde qu'une seule chose, le CHIFFRE DES UNITÉS. Ici 27 se termine par 7, qui est impair, donc 27 n'est pas divisible par 2. Chaque critère regarde un endroit différent du nombre. »
Conclusion : Les diviseurs de 36 sont 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18 et 36 — neuf en tout.

La méthode que je viens de dérouler

  1. Si a = b × k, alors a est un multiple de b, et b est un diviseur de a. Le grand est le multiple.
  2. Pour lister les diviseurs, j'essaie 1, 2, 3… et je note chaque PAIRE.
  3. Je m'arrête quand les deux partenaires se rejoignent.
  4. Critères : 2, 5 et 10 regardent le chiffre des unités ; 3 et 9 la somme des chiffres ; 4 les deux derniers chiffres.
  5. Division euclidienne : a = b × q + r, avec un reste toujours plus petit que le diviseur.

Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.

À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.

Quatre autres exemples, rédigés en entier

Ex 1 — Des multiples

Les six premiers multiples de 9 sont 0, 9, 18, 27, 36 et 45. On les obtient en multipliant 9 par 0, 1, 2, 3… La liste des multiples d'un nombre est infinie, celle de ses diviseurs ne l'est jamais.

Ex 2 — Des diviseurs par paires

Diviseurs de 18 : 1 × 18, 2 × 9, 3 × 6. Après 3, l'essai suivant serait 4 (ne tombe pas juste), puis 5 (non plus), puis 6 — dont le partenaire est 3, déjà écrit. On s'arrête : 1, 2, 3, 6, 9, 18.

Ex 3 — Les critères en action

Le nombre 1 458 est divisible par 2 (il se termine par 8), par 3 et par 9 (car 1 + 4 + 5 + 8 = 18, divisible par 3 et par 9), mais pas par 5 ni par 10 (il ne se termine ni par 0 ni par 5). Trois endroits différents du nombre, trois critères différents.

Ex 4 — Une division euclidienne utile

156 élèves doivent former des équipes de 7. Je pose : 156 = 7 × 22 + 2. On obtient donc 22 équipes complètes, et 2 élèves restants. Le reste, ici, ce sont des élèves bien réels : c'est lui qui donne le sens du problème.

Étape 05 / 07
Pratique guidée — nous le faisons ensemble

Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît sur demande — et tout seul après deux essais ratés.

🗣️
Dis-le à voix haute. Énonce chaque paire en entier : « deux fois six égale douze ». Un diviseur qu'on trouve sans nommer son partenaire est un diviseur qu'on risque d'oublier au moment de compter.
Exo guidé 1 — les diviseurs de 12

Trouve tous les diviseurs de 12, en cherchant par paires.

Étape 1 — Première paire : 1 × ? = 12
le partenaire de 1 est
Tout nombre est divisible par 1, et par lui-même.
Étape 2 — Deuxième paire : 2 × ? = 12
le partenaire de 2 est
12 divisé par 2.
Étape 3 — Troisième paire : 3 × ? = 12
le partenaire de 3 est
12 divisé par 3. Remarque que 3 et 4 se suivent : le milieu est proche.
Étape 4 — Combien 12 a-t-il de diviseurs en tout ?
nombre de diviseurs :
Compte les nombres de tes trois paires : 1, 12, 2, 6, 3, 4.
Rédaction attendue

1 × 12, 2 × 6, 3 × 4. L'essai suivant serait 4, dont le partenaire 3 est déjà écrit : on s'arrête.

Les diviseurs de 12 sont 1, 2, 3, 4, 6 et 12 : six diviseurs. ✔

Exo guidé 2 — les critères sur 270

Le nombre 270 est-il divisible par 2, par 9, par 5 ?

Étape 1 — Le nombre 270 est-il divisible par 2 ? (oui ou non)
Regarde uniquement le chiffre des unités : 0.
Étape 2 — Additionne les chiffres de 270 : 2 + 7 + 0
somme des chiffres =
C'est ce calcul qui sert aux critères de 3 et de 9.
Étape 3 — 270 est-il divisible par 9 ? (oui ou non)
La somme des chiffres vaut 9, qui est bien divisible par 9.
Étape 4 — Et par 5 ? (oui ou non)
Le chiffre des unités est 0 : c'est le critère de 5 comme celui de 10.
Rédaction attendue

270 se termine par 0 : il est donc divisible par 2, par 5 et par 10.

La somme de ses chiffres vaut 2 + 7 + 0 = 9, donc il est aussi divisible par 3 et par 9.

Chaque critère regarde un endroit différent du nombre : les unités pour 2, 5 et 10 ; la somme des chiffres pour 3 et 9. ✔

Exo guidé 3 — une division euclidienne

Effectue la division euclidienne de 89 par 6, et écris l'égalité a = b × q + r.

Étape 1 — Dans la division de 89 par 6, combien de fois 6 tient-il dans 89 ?
quotient =
6 × 14 = 84, et 6 × 15 = 90, ce qui dépasse déjà 89.
Étape 2 — Calcule 6 × 14
Le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 89.
Étape 3 — Calcule le reste : 89 − 84
reste =
Ce qui n'a pas pu être partagé.
Étape 4 — Le reste doit être plus petit que le diviseur 6. Est-ce le cas ? (oui ou non)
Si le reste atteignait 6, on pourrait encore faire un paquet de plus : le quotient serait faux.
Rédaction attendue

89 = 6 × 14 + 5, avec un quotient de 14 et un reste de 5.

Le reste (5) est bien plus petit que le diviseur (6) : la division est correctement menée. ✔

Exo guidé 4 — multiple ou diviseur ?

On sait que 132 = 4 × 33. Comment nommer la relation entre 132 et 4 ?

Étape 1 — On sait que 132 = 4 × 33. Le nombre 132 est-il un multiple ou un diviseur de 4 ? (écris le mot)
132 est un
Le grand est le multiple, le petit est le diviseur.
Étape 2 — Et le nombre 4, vis-à-vis de 132 ? (écris le mot)
4 est un
Les deux mots décrivent la même égalité, mais depuis les deux bouts.
Rédaction attendue

132 est un multiple de 4, et 4 est un diviseur de 132.

Les deux phrases décrivent la même égalité, vue depuis chacun de ses deux bouts. Le grand nombre est toujours le multiple. ✔

Pratique autonome — à toi seul, sans aide

Plus d'étapes toutes prêtes : tu poses ton travail sur ton cahier et tu ne saisis que le résultat. Si c'est faux, le site te dit où ça a coincé.

Exo 1

Combien le nombre 20 a-t-il de diviseurs ?

Ta réponse (un nombre)
Correction

Les paires sont 1 × 20, 2 × 10 et 4 × 5. Ni 3 ni 6 ne divisent 20, et après 4 les partenaires se croisent.

Les diviseurs de 20 sont donc 1, 2, 4, 5, 10 et 20 : il y en a 6. ✔

Exo 2 — trouve l'erreur

Tom affirme que 27 est divisible par 2, en additionnant ses chiffres. A-t-il raison ? Réponds par oui ou non.

Ta réponse
Correction

Non. Tom a appliqué le mauvais critère : la somme des chiffres sert pour 3 et pour 9, jamais pour 2.

Le critère de 2 ne regarde que le chiffre des unités : 27 se termine par 7, qui est impair, donc 27 n'est pas divisible par 2.

Vérification directe : 27 ÷ 2 = 13,5, ce n'est pas un nombre entier. En revanche 2 + 7 = 9 montre bien que 27 est divisible par 3 et par 9. ✔

Exo 3 — une division euclidienne

Dans la division euclidienne de 235 par 8, quel est le reste ?

Ta réponse (un nombre)
Correction

Le plus grand multiple de 8 inférieur à 235 est 8 × 29 = 232.

Le reste vaut donc 235 − 232 = 3, et on écrit 235 = 8 × 29 + 3.

Contrôle : le reste (3) est bien plus petit que le diviseur (8). ✔

Pour aller plus loin — à poser sur ton cahier

Ceux-là demandent de chercher ou de modéliser.

Exo 1 · Moyen Raisonner

Vrai ou faux, en justifiant : a) 132 est un multiple de 4 · b) 7 est un diviseur de 63 · c) tout nombre est multiple de lui-même · d) un nombre divisible par 9 est toujours divisible par 3.

Exo 2 · Défi Modéliser Chercher

Un fleuriste dispose de 84 roses et 60 tulipes, et veut composer des bouquets identiques en utilisant toutes ses fleurs. Combien de bouquets peut-il faire ? Quel est le nombre maximal ? Que contient alors chaque bouquet ?

Exo 3 · Défi Chercher Raisonner

Combien y a-t-il de nombres entre 1 000 et 2 000 qui soient divisibles à la fois par 2, 3, 5 et 9 ?

Étape 06 / 07

Synthèse — À retenir

  • a = b×k → a multiple de b, b diviseur de a.
  • Multiples : infinis. Diviseurs : finis.
  • Critères 2, 3, 5, 9, 10 à connaître par cœur.
  • a = bq+r avec 0 ≤ r < b. r=0 → divisible.
Étape · Clôture

Reprends les critères du départ : lesquels sont tenus ?

Coche ce que tu sais faire maintenant

S'il en reste un de décoché

Retourne à l'onglet Modelage : la troisième pensée en bleu explique pourquoi on peut s'arrêter au milieu — et c'est ce qui transforme une recherche interminable en un travail de quelques lignes.

La suite logique : en 3e, la décomposition en facteurs premiers et le PGCD — des outils bâtis exactement sur ce que tu viens de faire.

Étape 07 / 07

Plan de révisions

J+1

Refais l'exo guidé 1 : chercher les diviseurs par paires.

J+7

Refais l'exo guidé 2 (les critères) et l'exo autonome 3.

J+30

Relis le modelage, puis refais l'exo autonome 2 : l'erreur de Tom.

Pour aller plus loin

Prolongement proposé par le BO 2026 (culturel, pas exigible en 5ᵉ) : les nombres premiers — un nombre qui n'a que deux diviseurs, 1 et lui-même. Il y en a une infinité, et le crible d'Ératosthène permet de les trouver.

Q1. Trouve un nombre avec exactement 3 diviseurs.

Q2. Un nombre divisible par 6 peut-il ne pas l'être par 3 ?