Le tableau associe 3 → 7,5 ; 8 → 20 ; 12 → 30. Est-il proportionnel ?
7,5 ÷ 3 = 2,5 ; 20 ÷ 8 = 2,5 ; 30 ÷ 12 = 2,5.
Les trois quotients sont égaux, donc le tableau est proportionnel, de coefficient 2,5. ✔
Cinquième · Proportionnalité, fonctions · BO 2026 (cycle 4)
Coefficient, pourcentages d'augmentation/diminution, représentation graphique.
À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça
Tu auras réussi si…
À quoi ça sert : Un prix au kilo, une recette à adapter, une remise en magasin, une vitesse : la proportionnalité est l'outil de tous les jours. Et savoir repérer ce qui n'est PAS proportionnel — un abonnement, un forfait — évite de se faire avoir sur un tarif.
Question honnête : où en es-tu ?
Si y = k × x, k = coefficient. Tous les quotients y/x sont égaux à k.
Tous les quotients ligne2÷ligne1 égaux → proportionnalité.
Un pourcentage est une proportion écrite sur 100 : 25 % = 25/100 = 0,25 = un quart.
Appliquer un pourcentage : 25 % de 60 → 60 × 0,25 = 15.
Calculer un pourcentage : 15 sur 60 → 15 ÷ 60 = 0,25 = 25 %.
Automatismes à avoir : prendre 1 %, 10 % ou 50 % d'un nombre de tête.
On place un point par colonne du tableau, dans un repère.
Une situation est proportionnelle si et seulement si les points sont alignés avec l'origine (0 ; 0).
Sur un nuage de points (données discrètes), le critère est le même : alignés et passant par l'origine.
Alignés, mais pas avec l'origine → ce n'est pas de la proportionnalité (cas d'un abonnement + un prix par unité).
Augmenter de p% : ×(1 + p/100). Ex : +25% → ×1,25.
Diminuer de p% : ×(1 − p/100). Ex : −25% → ×0,75.
Multiplier les coefficients. Ex : +20% puis −15% → 1,20 × 0,85 = 1,02 → +2% au total.
Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.
Avant de me lancer, je me pose trois questions
La méthode que je viens de dérouler
Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.
À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.
5 kg de pommes coûtent 12,50 €. Le coefficient est 12,50 ÷ 5 = 2,5, c'est-à-dire 2,50 € le kilo. On peut alors calculer n'importe quelle quantité : 3 kg coûteront 3 × 2,5 = 7,50 €.
Combien font 25 % de 60 ? Un pourcentage est une proportion sur 100 : 25 % = 0,25. Donc 60 × 0,25 = 15. Contrôle : 25 %, c'est un quart, et le quart de 60 est bien 15.
15 élèves sur 60 : quelle proportion ? Je divise d'abord, 15 ÷ 60 = 0,25, puis je multiplie par 100 : 25 %. Attention au sens de la division : c'est toujours par le TOTAL qu'on divise.
2 → 6, 5 → 15, 7 → 20. Les quotients valent 3, puis 3, puis environ 2,86. Le troisième diffère : ce n'est pas proportionnel. Deux quotients égaux ne suffisent jamais à conclure.
Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît sur demande — et tout seul après deux essais ratés.
Le tableau associe 3 → 7,5 ; 8 → 20 ; 12 → 30. Est-il proportionnel ?
7,5 ÷ 3 = 2,5 ; 20 ÷ 8 = 2,5 ; 30 ÷ 12 = 2,5.
Les trois quotients sont égaux, donc le tableau est proportionnel, de coefficient 2,5. ✔
Le tableau associe 4 → 11 ; 8 → 22 ; 12 → 34. Est-il proportionnel ?
11 ÷ 4 = 2,75 ; 22 ÷ 8 = 2,75 ; mais 34 ÷ 12 ≈ 2,83.
Le troisième quotient est différent, donc le tableau n'est pas proportionnel. Si l'on s'était arrêté aux deux premiers, on aurait conclu le contraire. ✔
Combien font 30 % de 400 ?
30 % = 0,3, donc 30 % de 400 = 400 × 0,3 = 120.
Contrôle : 10 % de 400 font 40, donc 30 % en font trois fois plus. ✔
Sur 60 élèves, 15 portent des lunettes. Quel pourcentage cela représente-t-il ?
15 ÷ 60 = 0,25, puis 0,25 × 100 = 25 %.
Contrôle : 15 sur 60, c'est un quart — et un quart s'écrit bien 25 %. ✔
Plus d'étapes toutes prêtes : tu poses ton calcul sur ton cahier et tu ne saisis que le résultat. Si c'est faux, le site te dit où ça a coincé.
Un collège compte 480 élèves, dont 25 % sont en 5ᵉ. Combien d'élèves sont en 5ᵉ ?
25 % s'écrit 0,25 sous forme décimale.
25 % de 480 = 480 × 0,25 = 120 élèves.
Contrôle : 25 %, c'est un quart, et le quart de 480 est bien 120. ✔
Une salle de sport facture 10 € d'inscription, puis 2 € par séance. Le prix payé est-il proportionnel au nombre de séances ? Réponds par oui ou non.
Non. Une séance coûte 12 €, deux séances 14 €, trois séances 16 €.
Les quotients valent 12 ; 7 ; puis environ 5,33 : ils ne sont pas égaux.
Graphiquement, les points sont bien alignés — mais la droite ne passe pas par l'origine, puisque zéro séance coûte déjà 10 €. C'est exactement ce qui distingue un tarif avec abonnement d'un tarif proportionnel. ✔
Un cycliste parcourt 15 km en 30 minutes, à allure constante. Quelle distance parcourt-il en 2 h 30 ? (en km)
En 30 minutes il parcourt 15 km, donc en une heure il en parcourt 30 : sa vitesse est de 30 km/h.
2 h 30 vaut 2,5 heures, donc la distance est 30 × 2,5 = 75 km.
Autre méthode : 2 h 30 contient cinq tranches de 30 minutes, et 5 × 15 = 75 km. Les deux chemins se rejoignent. ✔
Ceux-là demandent de calculer de tête ou d'argumenter.
De tête : a) 10 % de 250 · b) 50 % de 84 · c) 1 % de 1 200 · d) 75 % de 80. Explique l'astuce utilisée à chaque fois.
Tom affirme : « augmenter de 50 %, puis diminuer de 50 %, ramène au prix de départ ». Vérifie sur 100 €, puis explique pourquoi il se trompe.
Un commerçant achète 60 articles à 8 € pièce et les revend avec une marge de 35 %. Quel est le prix de vente unitaire ? Quel bénéfice total réalise-t-il ?
Coche ce que tu sais faire maintenant
S'il en reste un de décoché
Retourne à l'onglet Modelage : la troisième pensée en bleu dit pourquoi il faut calculer tous les quotients — c'est la vérification qu'on est tenté d'abréger, et c'est exactement là que l'erreur se glisse.
La suite logique : en 4e, les évolutions successives — deux pourcentages qui s'enchaînent, et qui ne s'additionnent surtout pas.
Refais les exos guidés 1 et 2 : proportionnel, puis pas proportionnel.
Refais l'exo autonome 2 (la salle de sport) et l'exo guidé 4.
Relis le modelage, puis refais l'exo autonome 3 (le cycliste).
Q1. +10% × 2 = +20% ? Vrai ?
Q2. Recette 250 g pour 4 pers. → pour 6 ? pour 9 ?