Angles

Sixième · Espace et géométrie · BO 2025 (cycle 3)

Vocabulaire, mesure au rapporteur, construction, angles particuliers.

Étape · Ouverture

Ce qu'on va faire, et comment tu sauras que c'est réussi

À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça

  • Reconnaître un angle aigu, droit, obtus ou plat.
  • Calculer le complémentaire et le supplémentaire d'un angle.
  • Utiliser la bissectrice pour partager un angle en deux.

Tu auras réussi si…

  • Tu ne confonds pas complémentaire (90°) et supplémentaire (180°).
  • Tu vérifies ton résultat en réadditionnant les deux angles.
  • Tu sais qu'un angle peut dépasser 180°.
  • Quand tu mesures au rapporteur, le centre est sur le sommet et le 0 sur un côté.

À quoi ça sert : Les aiguilles d'une horloge, la pente d'un toit, l'ouverture d'un compas, un virage sur un plan : dès qu'il y a deux directions qui partent d'un même point, il y a un angle — et le mesurer permet de le reproduire exactement.

Étape 01 / 07

Avant de commencer

Question honnête : où en es-tu ?

Sais-tu mesurer un angle au rapporteur ?
Étape 02 / 07

Prérequis

  • Demi-droite, droite, sommet.
  • Règle, compas.
Étape 03 / 07

Cours

2.1 — Définition

Angle = 2 demi-droites + sommet. Noté Â, x̂Ay, ÂBC.

2.2 — Mesure rapporteur
  1. Centre sur sommet.
  2. Aligner 0° avec un côté.
  3. Lire sur l'autre.
2.3 — Particuliers

Aigu < 90° < droit < obtus < 180° (plat) < 360° (plein).

2.4 — Construire
  1. Demi-droite [Ax).
  2. Rapporteur sur A.
  3. Marquer mesure.
  4. Tracer [AB).
2.5 — Bissectrice

Demi-droite qui partage en 2 angles égaux.

2.6 — Complém / supplém

Complém : 90°. Supplém : 180°.

Étape 04 / 07
Étape · Modelage

Je fais devant toi — tu observes

Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.

Avant de me lancer, je me pose trois questions

  • 1. Dans mes mots, on me demande quoi ? « Quel angle il faut ajouter à 35° pour faire un angle droit, puis pour faire un angle plat. »
  • 2. À quoi ressemblera le travail fini ? « Deux mesures en degrés. »
  • 3. Comment je saurai que j'ai réussi ? « Je réadditionnerai : la première paire devra faire 90, la seconde 180. »
Un angle mesure 35°. Je calcule son complémentaire, puis son supplémentaire.
  1. 1
    Je me rappelle ce que veulent dire les deux mots. « Complémentaire : les deux angles font ensemble un angle DROIT, donc 90°. Supplémentaire : les deux font un angle PLAT, donc 180°. Pour ne plus les confondre, je retiens que « supplément » veut dire « en plus » — c'est donc le plus grand des deux. »
  2. 2
    Je calcule le complémentaire. 90 − 35 = 55°. « Je pars de 90 et je retire les 35 que j'ai déjà : 90 − 35 = 55. Il manque donc 55° pour compléter l'angle droit. »
  3. 3
    Je calcule le supplémentaire. 180 − 35 = 145°. « Même geste, mais en partant de 180 : 180 − 35 = 145. Il manque 145° pour compléter l'angle plat. »
  4. 4
    Je vérifie en réadditionnant. « 35 + 55 = 90 ✔ et 35 + 145 = 180 ✔. Les deux additions retombent exactement sur ce qu'il faut. »
  5. 5
    Je contrôle que le supplémentaire est le plus grand. « Contrôle de bon sens : le supplémentaire est forcément plus grand que le complémentaire, puisqu'on part de 180 au lieu de 90. J'ai bien 145 > 55. Si j'avais trouvé l'inverse, c'est que j'aurais échangé les deux mots. »
L'erreur à éviter : Léo affirme qu'« un angle de 200° n'existe pas ». « Si. Un angle plat vaut 180°, et un tour complet 360° : entre les deux, tous les angles existent. Regarde la grande aiguille d'une horloge quand elle a dépassé la demie — l'angle qu'elle a parcouru dépasse bien 180°. »
Conclusion : Complémentaire : 55°. Supplémentaire : 145°.

La méthode que je viens de dérouler

  1. Au rapporteur : le centre sur le sommet, le 0 aligné sur un côté, on lit sur l'autre.
  2. Aigu, plus petit que 90° · droit, 90° · obtus, entre 90° et 180° · plat, 180° · plein, 360°.
  3. Complémentaires : leur somme fait 90°. Supplémentaires : leur somme fait 180°.
  4. La bissectrice partage un angle en deux angles égaux : chacun vaut la moitié.
  5. Contrôle : le supplémentaire d'un angle est toujours plus grand que son complémentaire.

Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.

À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.

Quatre autres exemples, rédigés en entier

Ex 1 — Nommer un angle

45° est aigu (plus petit que 90°) · 90° est droit · 110° est obtus (entre 90° et 180°) · 180° est plat. Le nom se lit directement sur la mesure.

Ex 2 — Construire un angle

Pour tracer 70° : je trace une demi-droite, je pose le centre du rapporteur sur son origine, j'aligne le 0 sur la demi-droite, je marque le point à 70°, puis je relie. La difficulté n'est pas le calcul, c'est de bien poser le rapporteur.

Ex 3 — Compléter

Le complémentaire de 35° vaut 90 − 35 = 55°. Le supplémentaire de 75° vaut 180 − 75 = 105°. Deux mots proches, deux nombres de départ différents.

Ex 4 — La bissectrice

La bissectrice d'un angle de 80° le partage en deux angles de 40° chacun. « Bissectrice » vient de « couper en deux » — et elle coupe en deux parts ÉGALES.

Étape 05 / 07
Pratique guidée — nous le faisons ensemble

Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît si tu le demandes — et tout seul après deux essais ratés.

🗣️
Dis-le à voix haute. Avant de soustraire, dis de quel nombre tu pars : « complémentaire, je pars de quatre-vingt-dix ». C'est là que se joue la confusion entre les deux mots.
Exo guidé 1 — compléter jusqu'à 90 ou jusqu'à 180

Calcule le complémentaire de 25°, puis le supplémentaire de 130°.

Étape 1 — Calcule le complémentaire de 25° : 90 − 25
complémentaire =
Ensemble, ils doivent faire un angle droit.
Étape 2 — Calcule le supplémentaire de 130° : 180 − 130
supplémentaire =
Ensemble, ils doivent faire un angle plat.
Rédaction attendue

Complémentaire de 25° : 90 − 25 = 65°. Supplémentaire de 130° : 180 − 130 = 50°.

Vérification : 25 + 65 = 90 et 130 + 50 = 180. ✔

Exo guidé 2 — la bissectrice

L'angle xAy mesure 70°, et la demi-droite [Az) est sa bissectrice. Combien mesure l'angle xAz ?

Étape 1 — L'angle xAy mesure 70°, et [Az) est sa bissectrice. Calcule 70 ÷ 2
La bissectrice partage l'angle en deux parts égales.
Étape 2 — Combien mesure donc l'angle xAz ?
xAz =
C'est l'une des deux moitiés.
Rédaction attendue

La bissectrice partage l'angle en deux angles égaux, donc xAz = 70 ÷ 2 = 35°.

L'angle zAy mesure lui aussi 35°, et 35 + 35 = 70. ✔

Exo guidé 3 — nommer les angles

Trois questions de vocabulaire, qui se lisent directement sur la mesure.

Étape 1 — Un angle de 100° est-il aigu ou obtus ? (écris le mot)
il est
Il dépasse 90° sans atteindre 180°.
Étape 2 — Et un angle de 20° ?
il est
Il est plus petit que 90°.
Étape 3 — Combien mesure un angle plat, en degrés ?
angle plat =
Les deux côtés forment une droite.
Rédaction attendue

100° est obtus, 20° est aigu, et un angle plat mesure 180°.

La frontière entre aigu et obtus est l'angle droit, à 90°. ✔

Exo guidé 4 — les aiguilles d'une horloge

Quels angles forment les aiguilles à 3 heures, puis à 6 heures ?

Étape 1 — À 3 heures, quel angle forment les deux aiguilles d'une horloge ?
angle =
La petite aiguille est sur le 3, la grande sur le 12 : un quart de tour.
Étape 2 — Et à 6 heures ?
angle =
Les deux aiguilles sont exactement opposées : un demi-tour.
Rédaction attendue

À 3 heures : un quart de tour, soit 90°. À 6 heures : un demi-tour, soit 180°.

Un tour complet vaut 360°, donc chaque heure du cadran correspond à 30°. ✔

Pratique autonome — à toi seul, sans aide

Plus d'étapes toutes prêtes. Si ta réponse est fausse, le site te dit où ça a coincé.

Exo 1

Deux angles sont supplémentaires. Le premier mesure 130°. Combien mesure le second, en degrés ?

Ta réponse (un nombre, sans unité)
Correction

Deux angles supplémentaires forment ensemble un angle plat, soit 180°.

Le second mesure donc 180 − 130 = 50°.

Vérification : 130 + 50 = 180. ✔

Exo 2 — trouve l'erreur

Léo affirme qu'un angle de 200° n'existe pas. A-t-il raison ? Réponds par oui ou non.

Ta réponse
Correction

Non, Léo se trompe. Un angle plat mesure 180° et un tour complet 360° : un angle de 200° se situe entre les deux.

Ces angles s'appellent des angles rentrants. Le rapporteur ordinaire ne va que jusqu'à 180°, ce qui explique la confusion — mais l'angle, lui, existe bel et bien.

Exemple concret : entre 12 h et 12 h 40, la grande aiguille a parcouru 240°. ✔

Exo 3

Un angle de 80° est partagé par sa bissectrice. Combien mesure chacune des deux moitiés, en degrés ?

Ta réponse (un nombre, sans unité)
Correction

La bissectrice partage l'angle en deux angles égaux : chacun mesure 80 ÷ 2 = 40°.

Vérification : 40 + 40 = 80. ✔

Pour aller plus loin — à faire au rapporteur

Ceux-là se tracent, ils ne se calculent pas.

Exo 1 · Facile Représenter

Trace au rapporteur des angles de 40°, 110°, 90° et 165°. Nomme chacun (aigu, droit, obtus).

Exo 2 · Moyen Représenter

Trace un angle de 80°, puis construis sa bissectrice au rapporteur. Vérifie que les deux moitiés mesurent bien la même chose.

Exo 3 · Défi Chercher

Deux angles sont supplémentaires, et le premier est le double du second. Combien mesure chacun ?

Étape 06 / 07

Synthèse — À retenir

  • Angle = 2 demi-droites + sommet, degrés.
  • Aigu < 90° < obtus < 180°.
  • Complém 90° · Supplém 180°.
  • Bissectrice = partage en 2.
Étape · Clôture

Reprends les critères du départ : lesquels sont tenus ?

Coche ce que tu sais faire maintenant

S'il en reste un de décoché

Retourne à l'onglet Modelage : la première pensée en bleu donne le moyen de ne plus confondre les deux mots — « supplément » veut dire « en plus », c'est donc le plus grand.

La suite logique : en 5e, les angles formés par deux droites parallèles et une sécante — où connaître un seul angle suffira à les connaître tous.

Étape 07 / 07

Plan de révisions

J+1

Refais les exos guidés 1 et 3, puis relis la synthèse.

J+7

Refais les exos autonomes 1 et 3, puis reviens à ton auto-évaluation du départ.

J+30

Relis le modelage, puis refais l'exo guidé 2. Si ça passe sans indice, c'est ancré.

Pour aller plus loin

Q1. Quand aiguilles 1ᵉʳ angle droit après midi ?

Q2. Pourquoi 360° ?