Multiplication et division des décimaux

Sixième · Nombres et calcul · BO 2025 (cycle 3)

Multiplier deux décimaux, diviser par un entier, contrôle par ordres de grandeur.

Étape · Ouverture

Ce qu'on va faire, et comment tu sauras que c'est réussi

À la fin de ce chapitre, tu sais faire ça

  • Multiplier deux nombres décimaux et placer la virgule au bon endroit.
  • Multiplier ou diviser rapidement par 10, 100 et 1 000.
  • Estimer un résultat avant de le calculer, pour repérer une erreur.

Tu auras réussi si…

  • Tu fais une estimation AVANT de poser le calcul.
  • Tu comptes tous les chiffres après la virgule des deux nombres.
  • Ton résultat ressemble à ton estimation ; sinon tu cherches où ça a coincé.
  • Tu sais que multiplier peut rendre plus petit.

À quoi ça sert : Des courses à payer, du tissu à acheter au mètre, un plein d'essence, une recette à multiplier : les nombres à virgule sont partout dès qu'il y a des prix ou des mesures. Une virgule mal placée, et le résultat est dix fois trop grand.

Étape 01 / 07

Avant de commencer

Question honnête : où en es-tu ?

Sais-tu calculer 3,4 × 2,5 et 18,4 ÷ 5 ?
Pourquoi ? La métacognition aide ton cerveau à activer l'attention au bon endroit.
Étape 02 / 07

Prérequis

  • Je sais ce qu'est un nombre décimal (chapitre précédent).
  • Je sais multiplier deux entiers.
  • Je sais diviser un entier par un entier.
  • Je sais multiplier/diviser par 10, 100, 1 000.
Vérifie que tu sais

Q1. Calcule 24 × 6. Q2. Calcule 3,5 × 10.

Réponses : 144 ; 35.

Étape 03 / 07

Cours

2.1 — Multiplier (ou diviser) par 10, 100, 1 000

×10, ×100, ×1 000 : virgule à droite. ÷10, ÷100, ÷1 000 : à gauche.

  • 3,47 × 10 = 34,7
  • 5,2 × 100 = 520
  • 78,5 ÷ 10 = 7,85
  • 120 ÷ 100 = 1,2
2.2 — Multiplier deux décimaux (nouveauté 6e)
  1. On effectue la multiplication sans la virgule.
  2. On compte le nombre total de chiffres après la virgule.
  3. On place la virgule dans le résultat (depuis la droite).

Ex : 3,4 × 2,5

  • Sans virgule : 34 × 25 = 850
  • Chiffres après virgule : 1 + 1 = 2
  • Résultat : 8,50 = 8,5
2.3 — Division d'un décimal par un entier

On pose comme une division entière. Quand on "descend" le chiffre des dixièmes, on place la virgule au quotient.

Ex : 73,4 ÷ 4 = 18,35.

2.4 — Division décimale d'un entier

Si on ne tombe pas juste, on continue en ajoutant des "0" après la virgule.

Ex : 27 ÷ 4 : 27 = 4 × 6 + 3 → virgule, puis 30 ÷ 4 = 7 reste 2 → 20 ÷ 4 = 5. Résultat : 6,75.

2.5 — Ordre de grandeur (contrôle)

Ex : 4,8 × 9,2 ≈ 5 × 9 = 45. Le résultat exact (44,16) est cohérent.

Piège

Multiplier par un nombre plus petit que 1 donne un résultat plus petit que le départ.

Étape 04 / 07
Étape · Modelage

Je fais devant toi — tu observes

Avant que tu calcules toi-même, je déroule la méthode à voix haute. Lis mes pensées en bleu penché : c'est exactement le raisonnement que tu referas seul juste après.

Avant de me lancer, je me pose trois questions

  • 1. Dans mes mots, on me demande quoi ? « Multiplier deux nombres à virgule, et surtout savoir où placer la virgule du résultat. »
  • 2. À quoi ressemblera le travail fini ? « Un nombre à virgule, pas beaucoup plus grand que 8. »
  • 3. Comment je saurai que j'ai réussi ? « Mon résultat devra ressembler à l'estimation que je fais tout de suite. »
Je calcule 3,4 × 2,5.
  1. 1
    Je fais d'abord une estimation. Le résultat sera autour de 8. « 3,4 c'est presque 3, et 2,5 c'est deux et demi. Trois fois deux et demi, cela fait sept et demi — donc mon résultat sera autour de 8. J'écris cette estimation AVANT de calculer : ce sera mon garde-fou si je me trompe de virgule. »
  2. 2
    Je multiplie sans les virgules. 34 × 25 = 850. « J'oublie complètement les virgules et je calcule 34 × 25 comme une multiplication ordinaire : 34 × 25 = 850. C'est un calcul que je sais poser depuis longtemps. »
  3. 3
    Je compte les chiffres après la virgule. 1 + 1 = 2. « 3,4 a un chiffre après la virgule. 2,5 aussi. Un plus un : deux chiffres en tout. C'est ce compte, et rien d'autre, qui décide de la place de la virgule. »
  4. 4
    Je place la virgule. 8,50, c'est-à-dire 8,5. « Je pars de la droite de 850 et je compte deux chiffres : 5, puis 0. La virgule se place juste avant : 8,50. Et 8,50 s'écrit plus simplement 8,5, car un zéro à la fin ne change rien. »
  5. 5
    Je compare avec mon estimation. « J'avais prévu « autour de 8 » : 8,5 correspond. Si j'avais trouvé 85 ou 0,85, mon estimation m'aurait alerté immédiatement — c'est exactement à ça qu'elle sert. »
L'erreur à éviter : Léa affirme que « multiplier rend toujours plus grand ». « Non : 8 × 0,5 = 4. Multiplier par un nombre plus petit que 1 rend plus PETIT. Et c'est logique : prendre 0,5 fois 8, c'est prendre la moitié de 8. »
Conclusion : 3,4 × 2,5 = 8,5.

La méthode que je viens de dérouler

  1. Je fais toujours une estimation avant de calculer.
  2. Je multiplie les deux nombres SANS les virgules.
  3. Je compte tous les chiffres après la virgule dans les deux nombres.
  4. Je place la virgule dans le résultat en comptant ce nombre de chiffres depuis la droite.
  5. Contrôle : le résultat doit ressembler à mon estimation. Et multiplier par un nombre plus petit que 1 fait diminuer.

Ce que tu apprends ici n'est pas « cet exemple-là » : c'est la méthode, celle qui marchera sur les autres énoncés.

À toi maintenant : tu fais les mêmes gestes, mais cette fois je te guide étape par étape.

Quatre autres exemples, rédigés en entier

Ex 1 — Une multiplication

5,6 × 1,4. Sans virgule : 56 × 14 = 784. Chiffres après la virgule : 1 + 1 = 2. On place donc la virgule deux rangs depuis la droite : 7,84. Estimation de contrôle : 6 × 1,4 ≈ 8. ✔

Ex 2 — Par 10, par 100

Multiplier par 10, 100 ou 1 000 déplace la virgule vers la droite ; diviser la déplace vers la gauche. Ainsi 2,3 × 100 = 230 et 156 ÷ 100 = 1,56.

Ex 3 — Une division

18,4 ÷ 5. On divise comme d'habitude, et au moment de descendre le chiffre des dixièmes, on place la virgule au quotient : 3,68. Contrôle : 3,68 × 5 = 18,4. ✔

Ex 4 — Des courses

Quatre paquets à 1,75 € : 4 × 1,75 = 7 €. Ici le résultat tombe juste, sans virgule — cela arrive, et ce n'est pas une erreur.

Étape 05 / 07
Pratique guidée — nous le faisons ensemble

Mêmes gestes que dans le modelage, mais c'est toi qui tiens le stylo. Une étape à la fois : la suivante s'ouvre quand celle-ci est juste. L'indice apparaît si tu le demandes — et tout seul après deux essais ratés.

🗣️
Dis-le à voix haute. Annonce ton estimation avant de calculer : « ça va faire à peu près huit ». Une virgule mal placée se repère alors tout de suite.
Exo guidé 1 — placer la virgule

Calcule 5,6 × 1,4.

Étape 1 — Pour calculer 5,6 × 1,4, commence sans les virgules : calcule 56 × 14
Une multiplication ordinaire, comme tu sais les poser.
Étape 2 — Combien y a-t-il de chiffres après la virgule dans les deux nombres réunis ?
nombre de chiffres :
Un dans 5,6 et un dans 1,4.
Étape 3 — Place la virgule et écris le résultat
résultat =
On compte deux chiffres depuis la droite de 784.
Rédaction attendue

56 × 14 = 784. Il y a 2 chiffres après la virgule en tout, donc 5,6 × 1,4 = 7,84.

Contrôle : 6 × 1,4 vaut environ 8, et 7,84 en est proche. ✔

Exo guidé 2 — par 10 et par 100

Calcule de tête, sans poser d'opération.

Étape 1 — Calcule 4,5 × 10
Multiplier par 10 déplace la virgule d'un rang vers la droite.
Étape 2 — Calcule 0,23 × 100
Deux rangs vers la droite.
Étape 3 — Calcule 234 ÷ 100
Diviser déplace la virgule vers la gauche.
Rédaction attendue

4,5 × 10 = 45 · 0,23 × 100 = 23 · 234 ÷ 100 = 2,34.

Multiplier déplace la virgule vers la droite, diviser vers la gauche. Le nombre de zéros donne le nombre de rangs. ✔

Exo guidé 3 — une division

Calcule 12,6 ÷ 3.

Étape 1 — Pour calculer 12,6 ÷ 3, commence par la partie entière : 12 ÷ 3
Trois fois quatre font douze.
Étape 2 — Il reste 0,6 à partager en 3. Écris le résultat complet
12,6 ÷ 3 =
0,6 ÷ 3 = 0,2, qu'on ajoute aux 4 unités.
Rédaction attendue

12 ÷ 3 = 4, puis 0,6 ÷ 3 = 0,2. Donc 12,6 ÷ 3 = 4,2.

Contrôle : 4,2 × 3 = 12,6. ✔

Exo guidé 4 — l'estimation qui protège

Estime 9,8 × 5,1 avant de connaître le résultat exact.

Étape 1 — Avant de calculer 9,8 × 5,1, arrondis les deux nombres et multiplie : 10 × 5
estimation =
9,8 est presque 10, et 5,1 presque 5.
Étape 2 — Le résultat exact est 49,98. Est-ce cohérent avec ton estimation ? (oui ou non)
49,98 est très proche de 50.
Rédaction attendue

9,8 ≈ 10 et 5,1 ≈ 5, donc le produit vaut environ 50.

Le résultat exact, 49,98, est bien dans cet ordre de grandeur. Une réponse comme 4,998 ou 499,8 aurait signalé une virgule mal placée. ✔

Pratique autonome — à toi seul, sans aide

Plus d'étapes toutes prêtes : tu poses ton calcul sur ton cahier et tu ne saisis que le résultat. Si c'est faux, le site te dit où ça a coincé.

Exo 1

Calcule 0,8 × 0,5.

Ta réponse
Correction

Sans les virgules : 8 × 5 = 40. Il y a 2 chiffres après la virgule en tout.

On compte deux rangs depuis la droite : 0,40, c'est-à-dire 0,4.

Contrôle : prendre 0,5 fois 0,8, c'est en prendre la moitié — et la moitié de 0,8 est bien 0,4. ✔

Exo 2 — trouve l'erreur

Léa affirme que « multiplier rend toujours plus grand ». Calcule 8 × 0,5 pour lui répondre.

Ta réponse
Correction

8 × 0,5 = 4, car multiplier par 0,5 revient à prendre la moitié.

Le résultat est donc plus PETIT que 8 : Léa a tort.

La règle exacte : multiplier par un nombre plus grand que 1 fait grandir, multiplier par un nombre plus petit que 1 fait diminuer. ✔

Exo 3 — au marché

Un tissu coûte 12,50 € le mètre. On en achète 3,8 mètres. Combien cela coûte-t-il, en euros ?

Ta réponse (un nombre, sans unité)
Correction

Estimation : 12,50 × 4 = 50, donc le résultat sera un peu inférieur à 50 €.

Calcul : 1250 × 38 = 47 500. Il y a trois chiffres après la virgule en tout, donc le résultat est 47,50 €.

C'est bien un peu moins que 50 € : l'estimation était juste. ✔

Pour aller plus loin — à poser sur ton cahier

Ceux-là se posent en colonnes, ou demandent de chercher.

Exo 1 · Facile Calculer

Pose et effectue : a) 3,2 × 4 · b) 7,5 × 2,4 · c) 87,5 ÷ 5.

Exo 2 · Moyen Calculer

Effectue en poursuivant après la virgule : a) 45 ÷ 4 · b) 132 ÷ 8.

Exo 3 · Défi Chercher Raisonner

Trouve deux nombres décimaux dont le produit vaut 12, chacun ayant au moins un chiffre après la virgule. Y a-t-il plusieurs solutions ?

Étape 06 / 07

Synthèse — À retenir

  • ×10/100/1000 : virgule à droite ; ÷10/100/1000 : virgule à gauche.
  • Multiplication 2 décimaux : multiplier sans virgule, puis placer la virgule (chiffres après virgule totaux).
  • Division décimale : virgule au quotient quand on descend le 1ᵉʳ chiffre après virgule.
  • Toujours vérifier l'ordre de grandeur.
Étape · Clôture

Reprends les critères du départ : lesquels sont tenus ?

Coche ce que tu sais faire maintenant

S'il en reste un de décoché

Retourne à l'onglet Modelage : la première pensée en bleu montre à quoi sert l'estimation. Ce n'est pas une perte de temps — c'est le seul moyen de repérer une virgule mal placée.

La suite logique : en 5e, ces mêmes calculs dans des expressions à plusieurs opérations, où il faudra en plus respecter les priorités.

Étape 07 / 07

Plan de révisions

J+1

Refais l'exo guidé 1 : placer la virgule.

J+7

Refais l'exo guidé 4 (l'estimation) et l'exo autonome 3.

J+30

Relis le modelage, puis refais l'exo autonome 2 : 8 × 0,5.

Pour aller plus loin

Q1. Pourquoi 0,5 × 0,5 = 0,25 ?

Q2. 13 ÷ 3 : combien de chiffres après la virgule ? Que remarques-tu ?